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五年级下学期课文内容填空复习 班级 姓名 1 ＞踏一路春风，， 向，0 锹镐， ，溪 我们走到哪里，哪里 的山 岩, 2、孤独多年的荒山，,当风 jlo 小鸟抖动彩翼, o松鼠有了美丽的家 ,小兔再也不怕天上的老雕。在茂密的树丛中， 山下的河水， 的碧波的小草,待到金色的秋 。 3、学了这篇课文，我们想到我国的植树节在每年的 o 4、这首诗歌生动地描绘了 给荒山野岭带来的巨大变更，体现了少 年儿童 的意识。 5挚友，春天在哪里当你,记住， 是对这两句话，我是这样理解的 6、只拣儿童多处行的作者是，原名，现代著名作家，著 有 、等。“游人不解春何在，只拣儿童多处行”的意思 是。 情怀，）（倾吐给这茫茫月夜）。他的手指在琴弦上（不停地滑动着），流水、月光 都 变成了 （一个个动人的音符），从琴弦上（流泻出来）。起初，琴声（委婉连绵），有 如（山泉从幽谷中蜿蜒而来），缓缓流淌。这好像是阿炳在（赞美惠山二泉的美丽景 色），在（怀念他恩重如山的师父），在（思索自己走过的人生道路）。随着 旋律的（升腾跌宕），乐曲进入了高潮。它以（势不行当），表达出（对命运的抗 争），抒发了对（对奇妙将来的无限向往）。乐曲（久久地在二 泉池畔回响），（舒缓） 而又（起伏）。阿炳用这动人心弦的琴声告知我们，他 爱（那支撑他度过苦难一生的音乐），他爱（那美丽富有的家乡）他爱（那惠山的 清泉）他爱（那照耀清泉的月光） 22、郑和率领船队出洋（七）次，前后到过（三十多个）个国家。最远到达（非洲 东岸）。郑和远航，规模（之大） 时间（之长），范 （之广），达到了（当 时航海实业的顶峰）。它表现了（我国古代人民坚韧的探究精神），也开阔了（中国人 的眼界）。促进了 （我国和亚非许多国家的经济文化沟通和友好往来）。直到现在流 传着（三宝太监下西洋）的故事。 23中华五千年的历史长河中，我还了解许多历史人物的故事，如大禹治水（司马迁 发愤写史记）、（郑和远航）、其中郑和远航的故事，我能用（扬帆起航）、 （友好交往）、（战胜凶险）三个标题，复述郑和第一次远航的经过 24、史记是我国第一部纪传体通史。司马迁入狱受了（酷刑），几次想（血溅墙头）, 但他想到了父亲的重托，想到“人总是要死的，有的（重于泰山）、有的（轻于鸿毛 “13年”“52万字”这是用的列数字说明事物的方法，可以看出史记是一部（辉 煌巨著），耗尽了司马迁（毕生心血）。我知道这本书中的几个故事（李广射虎）, （完璧归赵），（负荆请罪）。 25 （练习3）新闻的特点是第一（题目突出了报道的重要内容），其次（报道开头交代事情结果，接下来写事情的大体经过）。 26秦兵马俑不仅（规模宏大）而且（类型众多），（特性显明）。这段话在文中起到（承 上启下）的作用。秦兵马俑（惟妙惟肖）地（模拟）军阵的排列，生动地再现了秦军 （雄兵百万）、（战车千乘）的宏伟气概。形象在展示了中华民族的（强大力气）和 （英雄气概），这在（古今中外）的雕塑史上是（绝无仅有）的。 27、最大的胡夫金字塔高146米多，相当于40层高的摩天大厦。这句话写了金字塔很 （宏伟）。石块及石块之间砌合得（很紧密），几千年过去了，这些石块的接缝处（连 锋利的刀片都插不进去），这句话写了金字塔很（精致）。这篇课文，胡夫金字塔留 给我的印象是（宏伟精致）；金字塔是（埃及的象征），也是古埃及人民（才智的结晶）。 其实，象征一个国家的建筑许多，比如中国的（万里长城），法国的（埃菲尔铁塔）等。 28、维也纳几乎一天也离不开音乐。她是（欧洲古典音乐的摇篮），还是（一座用音乐 装扮起来的城市）。在维也纳，歌剧院、音乐厅（星罗棋布），所以说维也纳是（音乐 之都）。 29、维也纳是欧洲古典音乐的摇篮，有世界上许多著名的音乐家，如海顿、（莫扎特）、 （贝多芬）、（舒伯特）、（施特劳斯）等， 30、（练习4）世界上的许多城市都有自己的雅号，如（“对称古都”）北京，（“音乐 之都”）维也纳，（“花都”）巴黎，（“雾都”）伦敦，（“佛教之都”）曼谷，（“沙 漠古都”）开罗，（“绿色首都”）莫斯科，（“狮城”）新加坡，（“水城”）威尼斯 同学们，好好学习吧说不定上面某一个城市就是你工作的地方呢。 31、它送来的缕缕芳香，袅袅地钻到我们的心中。“钻”这个字的好处是（形象地写出 了茉莉花花香浓郁）。 32、小院立刻漂满了她那芳香的韵。“芳香”这个词的说明母亲的声音（甜蜜），说明作 者对母亲唱的歌谣（的宠爱和赞美）。 33、母亲不识字，却是我（的启蒙老师）。是母亲用那（一双勤劳的双手）为我打开了 民间文学的宝库，给我送来月夜浓郁的诗情。 34、母亲是每一个孩子的第一任老师，也是启蒙老师，“启蒙”是（启示，开导）的意 思。 “月光启蒙”是指 ①母亲对孩子的“启蒙教化”多是在夏夜月光下进行的； ②这种“启蒙教化”是充溢着母爱和诗意的，给孩子留下奇妙的记忆。而“月光”往 往能够营造奇妙的已经，以此为题目，及全文的情境相吻合; ③月光朦胧，给人许多想象的空间，激发人对奇妙生活的向往及追求。所以，月光本 身对孩子也有启蒙作用 35、在母亲眼里，爱如茉莉，（洁白纯净）；在我的眼里，爱如桂花，（芳香浓郁。） 36、君子不（失色于人），不（失口于人），意思是（有道德的人待人应当落落大方， 不能看法粗暴，也不能出言不逊）。正如一句俗语所说（礼到人心暖，无礼讨人嫌）。 37、（练习4） 哥儿们，我从我下海的老爸那儿学了几个新词儿，我也学了几个，（低碳）、（减排）、 （新能源） 38、七律长征作者是（毛泽东），他是宏大的革命家、思想家、军事家，还是胜利 的诗人，书法家。我爷爷告知我长征中发生了许多故事，如飞夺泸定桥、巧渡金 沙江、四渡赤水河等 39、金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。“暖”反映了（红军巧渡金沙江的欢快心情）， “寒”表现了（飞夺泸定桥的惊险悲壮）。 40、全诗围绕“（红军不怕远征难），（万水千山只等闲）绽开,”这两句起到（总领 全诗）的作用。表现了红军的（革命乐观主义精神）和（大无畏精神）。 41、清平乐 六盘山文中的长城指（长征的目的地），苍龙指（国民党反动派）。 42.汹涌的激流中，战士们的冲锋舟（劈波斩浪），飞向（漂动的树梢），飞向（灭顶 的房屋），飞向（摇摇欲坠的电杆）。从三个“飞向”我体会到（战士们挽救人民群众 的急迫心情）。哪里有洪水，哪里就有（军旗飘扬）；哪里有紧急，哪里就有（军 徽闪烁）。四个哪里让你体会到了（人民子弟兵英勇无畏的献身精神）。 43.大江，恒久牢记着（2023）年的夏天，牢记着我（英勇的人民子弟兵）。 44、小外甥把月亮比作（天的眼睛），可见他是一个（爱幻想）的孩子。课文中 写月亮的诗有峨眉山月（半轮秋），（影入平羌）江水流。是（唐）代诗人（李白）写 的峨眉山月歌；我还知道书外一句描写月亮的诗句（明月几时有，把酒问青天）。 45、缺水给村里的人们带来了许多的“苦”，可是作者
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